網誌

Think about the last time you got annoyed, frustrated, angry, or upset. What did you do? Where did you go? Chances are, you have a safe space where you can...

You might have been using ‘time outs’ for a while now to deal with your child’s behavior. However, the growing trend in positive parenting advocates for something called ‘time-in’, which...

The number one question we get asked is ‘is it normal that my child is ____’? Parents are always worried about their children’s wellbeing and development and at 2 years...

正向育兒（Positive Parenting）需要家長更多的耐心、堅持和親自陪伴，儘管過程相對快捷的「負面懲罰」更為艱辛，但孩子往往能獲得更好的適應力、自制、溝通技巧和同理心。以下6個是能在家中活用的正向育兒方法。 1. 預先設定期望 舉例說，和孩子前往圖書館。如果他想跑到其他地方，你可以告訴孩子，他需要先跟你說：「媽媽，我要走了。」假如他忘記跟你說一聲便走開，當你暫停他的活動時，他出現負面情緒的機會便會減低。 2. 訓練決策能力，給孩子2個選擇 孩子正處於渴望為自己做決定的階段，給予他2個能獲得相同效果的選擇，是讓你和孩子達至雙贏的方法。你可以問：「你想要自己穿衣服，還是爸爸幫你挑衣服？」或者「你想自己梳洗，還是需要幫忙？」 3. 「Time-in」比「Time-out」好 Time-out，將孩子拉到安靜一角自省，這裏可解作面壁思過。Time-in 則是多一份溝通和關懷，當孩子犯錯時，你可在其身旁給予安慰，無論是身體接觸或是言語溝通，讓孩子獲得安全感，再透過語言引導孩子説出當下的真實感受和想法。 4. 用說話表達情緒 了解孩子感受，引導他用說話表達情緒，孩子將逐漸學會用說話表達，而不是發脾氣。你可以說：「我明白你不開心，但打人會傷害到別人，你可以向她表示，你不喜歡她拿走你的玩具。」 5. 跟孩子解釋行動帶來的後果 若孩子不想穿外套出門，你不可以單純責罵，他根本不知道為甚麼被罵。相反你可以讓他感受外面有多冷，他自然就會拿外套穿。若孩子想觸碰滾燙的鍋子，你可找另一個合理的後果，然後把孩子趕離廚房。 6.假如商量再沒有用 如果你已經用盡所有方法，但孩子仍然大哭大叫，請不要與他們商量和退讓，因為通常只會演變成爭吵，最終讓所有人都不開心。你只需要將孩子帶離現場，坐在他身旁。你不用說話，但要陪在他身邊。假如他想說話，你可以運用「Time-in」的方法。 有一點大家要注意，我們主張正向育兒，但並不表示我們鼓勵放任型育兒，就是讓孩子做任何他們想做的事來避免吵架和衝突。如果以這種方式育兒，孩子的情緒調節能力會很差，沒有自律性及比較反叛。請謹記正向育兒是一種育兒方法而不是用來解決問題的方法。如果你能夠貫徹始終，它絕對會成為育兒的關鍵。

One of the most embarrassing things that can happen as a parent is your child pointing and asking questions in public about someone who looks different. Before you awkwardly shush...

對於孩子使用電子屏幕產品有太多意見相阻的資訊，所以我們親自做了一個調查。在發表結果之前，家長需要先了解「雙重表徵」一詞。 甚麼是「雙重表徵」？ 雙重表徵是指能明白符號代表一個實物的能力，例如：當你看地圖時，你明白湖泊的符號代表一個真正的湖泊。同樣地，當你上網上數學課時，屏幕上的數字代表你將來在測驗上看到的數字。 這概念很容易理解，對吧？ 不，調查顯示 3 歲以下的孩子沒有好好地理解「雙重表徵」，就是說他們看似透過遊戲、應用程式、教詞𢑥的網上影片中學到很多東西，但實際上並沒有應用在生活。 至少屏幕能讓孩子安定下來呀。 這可能是對的，但並非沒有傷害。研究人員發現 12 個月以下的孩子每天使用多於 2 小時的電子屏幕，患上語言發展遲緩的機會將增加 6 倍。另一項研究發現每天看多過 2 個小時電視的嬰兒及幼兒很大機會降低其溝通能力。 是否完全不用電子屏幕就是最好？ 我們明白，有時候家長想要自己的時間，電子屏幕能讓孩子安定下來。如果只是幾分鐘的節目是無傷大雅，但要謹記不能將電子屏幕當作安撫之用，否則孩子就會錯誤將電子屏幕與安定的概念聯繫。 如果你發現自己逐漸依靠電子屏幕來安撫孩子，這並不是只有你才遇到的問題，這個情況很普遍！看看我們的專家建議如何處理這些行為問題。

You might notice at this age (or even younger) that your child probably has an object that they always have by their side. It might be a blanket, a stuffed...

It’s that time when you have to start thinking about nursery (or ‘pre-nursery) school. We’ve been through the process and we know what you’re thinking. The school your child attends...

Persistence, or sometimes known as ‘grit’, is becoming increasingly popular in the parenting world. Parents want to raise children with ‘grit’ who can persist through challenges and obstacles instead of...

郁手郁腳、咬人，都是這個年紀會出現的行為。身為家長，有時候很難決定，到底任由他繼續做出這些行為抑或糾正他？不過，在糾正他之前，你必須知道事情的起因。 為甚麼孩子會郁手郁腳、咬人？ 多角度了解事情 你的孩子依然是自我中心，不懂得如何體諒別人。其實，有時他們郁手郁腳，背後可能沒有傷害別人的動機，純粹是沒有意識到這樣做會傷及別人。 缺乏自制能力 孩子在這年齡，腦部裏的前額葉皮質尚未發育完成。這個區域主要負責控制衝動、推理、高層次思考等等，所以他們吵鬧打人，絕對跟腦部未發展完善有關。 測試別人的反應 當你的孩子郁手打其他孩子時，對方可能會大哭，然後你可能立即揑著他的手臂和大聲呼喝。事實上，你的孩子正在測試別人的反應。 性情和品格 有些孩子天生就較別人衝動。孩子A被別人奪取玩具時沒有感到不適，相反孩子B便會拍打或尖叫。性情和品格是與生俱來的東西，當他們漸漸長大，便會懂得控制情緒。 如何正面地處理這些行為？ 當孩子郁手郁腳、啃咬時，他們同時間渴望得到你或別人的回應。如果你的回應不當，有可能錯誤地鼓勵這些不當行為。 不要製造恐懼 如果你呼喝和大力捉著他們，你明顯錯誤地示範了一些你根本不想他們做的行為。孩子可能對你的反應感到驚訝，然後再嘗試做出這些不當行為。相反地，你應該心平氣和跟他說：「你這樣打別人是不對的。」 暫時將他帶離現場 如果你的孩子正在鬧情緒和出手打人，你必須立即將他帶離現場。如果你就是被打的人，嘗試伸出雙臂並抱緊他，平靜地跟他說：「你這樣打人是非常錯誤的，但不要緊，我在這裡陪著你。」你的關懷和愛，將會使他平靜下來。 關心被打的人 與你的孩子一同關心被打的人，並對他說：「看，因為你打她，讓她受傷和感到傷心。我們能令她感到好點嗎？」這樣有助孩子理解到，他的不當行為能為別人帶來負面影響。 謹記面對上述的困難時，你需要表現冷靜，並給予孩子支持。如果你的孩子還很小，你可能需要更簡單的方法處理問題。當你的孩子大一點時，你便可以嘗試其他正向教育的方法。

By now, we know that teaching young children more than one language can have many cognitive and social benefits. Now, the question is ‘how’? We had the chance to sit...