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過度使用電子屏幕會怎樣引致或惡化2歲以下孩子語言發展遲緩?

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對於孩子使用電子屏幕有太多意見相阻的資訊,所以我們親自做了一個調查。在發表結果之前,家長需要先了解「雙重表征」一詞。

什麼是「雙重表征」?

雙重表征是指能明自符號代表一個實物的能力,例如: 當你在看地圖時,你明白湖泊的符號代表一個真正的湖泊。同樣地,當你在上網上數學課時,屏幕上的數字代表你將來在測驗上看到的數字。

這看起來是個很容易理解的概念,對吧?

其實並不一定是這樣,調查顯示3歲以下的孩子沒有很好地理解「雙重表征」,就是說他們看似透過遊戲、應用程式、教詞𢑥的網上視頻中學到很多東西,但實際上他們沒有能力將他們應用在生活上。

致少屏幕能讓孩子安定下來。

這可能是對的,但這樣做並不是無害的。研究人員發現12個月以下的孩子每天使用多於2小時的電子屏幕,患上語言發展遲緩的機會會增加6倍。另一項研究發現每天看多過2個小時電視的嬰兒及幼兒很大機會其溝通能力低下。

那是不是完全不用電子屏幕就是最好的呢?

我們明白家長有時候想要有自己的時間時,電子屏幕是最能讓孩子安定下來。如果只是幾分鐘的節目是無傷大雅,但要謹記不能將電子屏幕當作撫慰劑,因為這樣孩子就會將屏幕時間與安定下來聯繫起來。

如果你發現你越來越依賴使用電子屏幕來安撫孩子,這並不是只有你一個人會遇到的問題!這個情況很普遍,有很多家長都遇會到這樣的情況,看看我們的專家建議怎樣去處理這些行為問題。.

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